贵州省教师招聘幼儿教育理论知识试题汇编1

http://guizhou.hteacher.net 2017-02-17 14:20 贵州教师招聘 [您的教师考试网]

一、单项选择题

1.C【解析】现代社会学前教育目标是促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展。故选C。

2.A【解析】本题是对著作及其作者的考查。《大同书》作者是康有为，他在书中第一次提出在我国实施学前教育。《童蒙须知》《大戴礼》中讲述的是我国古代一些有益的学前教育思想。故选A。

3.A【解析】首先，教师的思想、态度、情感和行为本身就是构成幼儿园环境的要素之一;其次，由于幼儿园的各种环境都是教师根据教育的要求及幼儿的特点精心创设与控制的。因此，在一定的物质条件具备后，教师的观念和行为是影响幼儿园环境和质量的决定因素，进而也对幼儿发展产生很大的影响。故选A。

4.A【解析】家庭是儿童受教育的第一个场所，父母是孩子的首任教师。故选A。

5.A【解析】杜威对教育本质提出了自己独特的见解：教育即生活，教育即生长，教育即经验的不断改造。故选A。

6.A【解析】幼儿园课程内容是依据课程目标选择和确定的，它体现目标的方向和要求。内容是为目标服务的，如果忽略了这一点，在内容的选择上就会偏离目标的方向和要求，出现重知识轻能力、重智力轻全面发展等现象。所以，课程内容是目标的体现和依托，它不能脱离目标的要求。故选A。

7.A【解析】在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是1：15～1：20。故选A。

8.D【解析】粱漱溟创办了乡农学校。故选D。

9.B【解析】本题是对基础知识的考查。桑代克是第一个系统论述教育心理学的心理学家，他被称为“现代教育心理学之父”。故选B。

10.A【解析】这是小女孩根据自己的经验来想象的，属于经验想象。故选A。

11.C【解析】儿童最早出现的记忆为运动记忆，如儿童对喂奶姿势的食物性条件反射即属于运动记忆。故选C。

12.D【解析】合作游戏的社会化程度较高。它有了明确的分工、合作，儿童按自己的角色完成任务，目标明确。故选D。

13.C【解析】布鲁姆认为，智力发展的最高点在17岁。故选C。

14.A【解析】安全的需要不属于社会性需要。故选A。

15.A【解析】个性心理特征主要表现在四个方面，即兴趣、能力、气质和性格。需要是个性倾向性的内容。故选A。

二、多项选择题

1.ABCDE【解析】学前社会教育机构的形式有：托儿所、幼儿园、托儿园所一体化、幼儿班、儿童福利院、SOS国际儿童村。故选ABCDE。

2.ABD【解析】在我国经济改革与发展的今天，学前教育机构开始将从小培养儿童的主动性、独立性和创造性作为主要的教育任务。故选ABD。

3.ABCDE【解析】智力由感知力、观察力、注意力、记忆力、想象力、思维能力组成。故选ABCDE。

4.BCD【解析】确定研究题目应持慎重的态度，应遵循的原则有：价值性、创造性和可行性。故选BCD。

5.ABCDE【解析】斯金纳的强化说，马斯洛的需要层次说，韦纳的动机归因理论，班杜拉的自我效能感理论和阿特金森的成就动机理论都是关于学习动机的理论。故选ABCDE。

6.ACDE【解析】影响迁移的主要因素有：相似性，原有的认知结构，学习的心向与定势，教育与教学指导。故选ACDE。

7.ABC【解析】幼儿结构游戏是一种创造性活动、操作活动和造型艺术活动。故选ABC。

8.ABCDE【解析】桑代克的联结说是考试常考的内容，需要引起考生的重视。故选ABCDE。

9.BD【解析】打篮球属于粗放型操作技能、开放型操作技能。故选BD。

10.ABC【解析】弗洛伊德认为，个性是一个整体，由彼此相关的本我、自我、超我构成。故选ABC。

三、填空题

1.《儿童权利公约》

2.“第一反抗期”(或“教育危机期”)

3.教育结果

4.游戏

5.图式

6.学前班

7.艺友制

8.华生

9.理解问题搜寻解法

10.父母教师

11.陈述性组织者比较性组织者

12.幼儿身心发展特点

13.唐宋

14.自由宽松教师同伴语言交流

15.稳定性直接指导

16.内化

17.生理自我

18.正迁移负迁移

19.自上而下的迁移

 

20.无心理疾病

责任编辑：宗美琦