2015广西幼儿园教师招聘教育理论临考押密卷第三套

http://guangxi.hteacher.net 2017-02-10 09:37 广西教师招聘 [您的教师考试网]

1.【答案】D。解析：对幼儿园来讲，在时间上，要把幼小衔接]_作贯穿于幼儿园教育的各个阶段而不仅仅是大班后期。

2.【答案】A。解析：模象直观是直观教学类型之一，指通过对实际事物的模拟性形象的感知提供感性材料的直观方式。如观看图片、图表、模型、幻灯、录像、电影等。

3.【答案】A。解析：在同化性迁移过程中，原有认知结构不发生实质性的改变，只是得到某种充实。“举一反三”“闻一知十”“触类旁通”等都属于同化性迁移(顺向迁移)。

4.【答案】B。解析：性格是指表现在人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征，是一种与社会相关最密切的人格特征，在性格中包含有许多社会道德含义。

5.【答案】A。解析：这种漠不关心的忽视剥夺了幼儿的情感生活和物质生活。儿童由于缺少与父母的交流和互动，出现适应障碍的可能性很高。他们学习成绩不佳，对大部分事情都不感兴趣，缺乏自控能力。有研究表明，这种抚养方式下长大的儿童，往往有较高的犯罪倾向。

6.【答案】B。解析：伸手能够抓到东西是幼儿眼手协调现象出现的主要标志。

7.【答案】A。

8.【答案】C。

9.【答案】D。

10.【答案】D。

11.【答案】C。

12.【答案】C。解析：幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是检查孩子的身心状况。

13.【答案】B。解析：体育以加强幼儿体质为核心，科学的适合于儿童的体育活动是增强儿童体质最积极、最有效的因素之一。

14.【答案】C。解析：给娃娃穿衣、喂奶都是直观的，没有间接性。

15.【答案】D。解析：掌握代词“我”是自我意识萌芽的最重要的标志。

二、多项选择题

1.【答案】ABCD。解析：对学前儿童最具影响力的精神环境包括：父母及家庭成员的表率，家庭生活气氛(生活方式与习惯、生活情趣、生活内容、交往关系等)，居住环境中的人际关系及情调，社会环境中的道德水准和文化生活，托幼园的园风，直接教育者的品德修养等等。

2.【答案】CD。解析：自我控制反映的是一个人对自己行为的调节、控制能力，包括独立。

3.【答案】ABC。解析：三岁儿童心理的显著特征表现在：强烈的好奇心、好模仿、社会性得到发展、出现了“第一反抗期”等。

4.【答案】ABC。解析：进入幼儿期以后，随着儿童社会性需要及其目的性的发展，孩子的活动动机有了较大发展。表现在以下三个方面：从动机互不相干到形成动机之间的主从关系;从直接、近景动机占优势发展到间接、远景动机占优势;从外部动机占优势到内部动机占优势。

5.【答案】ACD。解析：皮亚杰提出了三种类型的游戏：练习性游戏、象征性游戏和有规则的游戏，它们分别与认知发展的感知运动阶段、前运算阶段和具体运算阶段相对应。

6.【答案】ABD。

7.【答案】AB。解析：幼儿园课程种类繁多，依据不同的标准可以分为不同的类别。如果从隐蔽性和显露性两个维度出发，对幼儿园课程加以划分，则可以分为隐蔽课程和公开课程两大类。

8.【答案】BC。解析：以引导探究为主的方法有：第一，情境法是教师在了解活动的需要和特点的基础上，为儿童创设生动、形象的情境，使儿童产生身临其境的感觉，并引发相应的情感和态度，促进儿童学习的一种教学方法。第二，尝试法是指儿童在教师设置情境中，对某一学习任务进行不断地尝试.错误后找出正确答案的一种教学方法。

9.【答案】ABCD。

10.【答案】ABC。

三、判断题

1.【答案】√。解析：指听、说、读和写的能力，表现为个人能够顺利而高效地利用语言描述事件、表达思想并与人交流的能力。

2.【答案】×。解析：早期教育不是智力开发，早期教育其实就是养成教育，是学习准备状态的培养，培养孩子良好地阅读、作息、自理、卫生、道德、记忆、观察等习惯。

3.【答案】√。解析：幼儿心理学是研究幼儿(3巧、7岁入学前儿童)心理现象发生、发展和活动规律的一门科学。

4.【答案】×。解析：心理学正式成为科学，是从1879年德国冯特在莱比锡建立第一个心理实验室起。儿童心理学正式成为科学则从1882年德国生理和心理学家普莱尔的《儿童心理》一书的出版起，因为这在心理学史上是第一部用观察和实验方法研究儿童心理发展的比较有系统的科学的著作。

5.【答案】×。解析：生活教育是陶行知的教育主张。

6.【答案】×。解析：1904年清政府颁发的《奏定学堂章程》把幼儿机构的名称定为蒙养院。

7.【答案】×。解析：幼儿园教育的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及为家长工作、学习提供便利条件。

8.【答案】√。

9.【答案】×。解析：抽象思维随年龄增长而发展。3岁儿童基本上不能进行抽象思维活动，4岁儿童的抽象思维开始发展，5岁儿童中大部分(62%以上，平均为75%)可以进行抽象思维活动，6岁和7岁儿童全部可以进行抽象思维活动。

10.【答案】√。

四、名词解释

责任编辑：大白