http://sichuan.hteacher.net 2024-03-21 20:06 四川教师招聘 [您的教师考试网]
4.认识田字格
(1)认识田字格。
(2)引导学生了解田字格的作用，目的在于书写的工整美观。
(3)引导学生识记横中线、竖中线、小格。
我叫田字格，中间的横线叫“横中线”，横中线把我均匀地分为上下两部分。我中间的竖线叫“竖中线”，竖中线把我均匀地分为左右两部分。横中线和竖中线交叉，又把我分成了“左上格、右上格、左下格、右下格”四部分。
(4)拍手读儿歌：田字格，四方方，写好汉字它来帮。左上格、右上格、左下格、右下格，横中线、竖中线，各个方位记心间。
(5)出示带有“上”字的田字格，引导学生观察田字格中的字，字要写在田字格的中间，上留天，下留地。
5.认识笔画横，指导书写一二三
(1)教师介绍笔画名称横。
讲解：中国字又叫作方块字，它由一笔一笔的笔画组成，每个笔画都有自己的名称。引导学生说一说“一、二、三”中的笔画。跟读笔画名称“横”。
(2)出示田字格中的“一、二、三”。
讲解：写字要注意写字姿势、写字位置、笔画笔顺。教师讲解写字姿势，分两步边讲解边示范。执笔时大拇指和食指脸对脸，中指指节抵后面。执笔位置离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离桌面一尺。写字要一笔一笔写。教师带领学生书空。
(3)引导学生从书空“二、三”中了解写字时笔顺是有规律的：从上到下。
(4)学生尝试写汉字“一”。教师范写“一”，边写边说书写横的要领：起笔稍重，向右行笔要果断，稍上斜，收笔稍顿。
(5)观察课本中田字格里的范字二、三。说一说：通过观察，你发现了什么?(引导学生从横的
长短变化及其在田字格里位置变化这两方面来说)
(6)教师范写二三，边写边讲述书写要领。
“二”：教师重点指导上横短，下横长。
“三”：教师重点指导学生比较三横的长短有区别，强调中间一横最短;三横之间要等距。
(7)学生练习，教师巡视。
6.小结作业
(1)背诵儿歌《金木水火土》。
(2)按笔顺书写一二三上，并口头组词。
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责任编辑：云云
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