教师资格高中生物《流动镶嵌模型》答辩

http://henan.hteacher.net 2023-10-25 15:12 河南教师资格证 [您的教师考试网]

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一、谈一谈本节课程你运用的教学方法及原因。

【参考答案】

本节课程我主要采取的是观察法、读书指导法和谈话法。在处理本节课程的重点内容时，我采取让学生观察物理模型，并进行自主阅读的方式，这样的主要目的是让学生能够直观地感受到流动镶嵌模型的结构。化繁为简，从而突破本节课程的重点。为了让学生能够进一步地掌握知识，我还采取了谈话法，讲解物质进出细胞膜过程中各组分的运动变化，从而更好地完成本节课的学习。

二、本节课程的重难点是什么?你是如何突破的?

【参考答案】

根据教学目标和学情的分析，我将本节课程的教学重难点确定如下：本节课程的重点是流动镶嵌模型的基本内容。本节课程的难点是细胞膜的结构与其组成成分的内在联系。

在突破重点时，采取了先让学生直接观察细胞膜的流动镶嵌模型，然后将自己理解的相关流动镶嵌模型进行板画，直接认识到流动镶嵌模型各部分特点的形式，从而掌握重点知识。之后让学生先思考细胞膜结构与各组成成分之间的内在联系，再结合教师讲解的过程，既提高了学生的逻辑思维能力，也能够突破相应的难点知识。

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责任编辑：欣欣