贵州教师招聘备考资料：素质教育的内涵

http://guizhou.hteacher.net 2023-01-29 16:22 贵州教师招聘 [您的教师考试网]

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在教师招聘考试中，关于素质教育的内涵主要作为主观题进行备考，如材料分析题及简答题，因为所占分值较大，所以希望大家在备考时能够认真复习，重点是理解性记忆。素质教育的内涵主要包含以下几点内容：

素质教育以提高国民素质为根本宗旨素质教育是以人的素质发展为核心的教育。它以注重人各方面的实际发展为主要特征，追求对人的发展进行有效引领和促进。《决定〉指出：“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就’有理想、有道德、有文化、有纪律'的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”

二、素质教育是面向全体学生的教育

《中华人民共和国教育法》规定：“公民依法享有平等的受教育的机会。”素质教育倡导的是人人都有接受教育的权利，强调在教育中每个人都得到发展，坚持面向全体学生,依法保障义务教育阶段儿童和青少年学习发展的基本权利，努力开发每个学生的特长和潜能。

三、素质教育是促进学生全面发展的教育

全面发展，是教育方针的核心部分。素质教育要求全面发展和整体发展，要求德、智、体、美等各方面并重，要求全面发展学生的思想政治素质、文化科学素质、劳动技能素质、身体心理素质和审美素质等。这需要倡导为学生的全面发展创造良好的条件。

四、素质教育是促进学生个性发展的教育

素质教育是立足于人的个性的教育。它在承认人与人在个性上存在差异的基础上，从差异出发，以人的个性发展为目标，实质上是一种个性发展的教育。

五、素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育

创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。以学生的创新精神和实践能力为重点培养是素质教育的时代特征，创新教育是素质教育的核心，是教育对知识

经济向人才培养提出的挑战的回应。教师在重视培养学生创新精神的同时，还要改变只重视教授书本知识、忽视实践能力培养的现象;要调整和改革基础教育课程体系、结构和内容，建立国家课程、地方课程和学校课程，建立新的基础教育课程与教学体系;要改变学科体系脱离时代和社会发展以及结合学生实际的状况，加强课程的综合性和实践性，重视实验课教学，培养学生的动手操作能力。

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