山西省招教中小学笔试教综题目及解析36

http://shanxi.hteacher.net 2022-06-10 16:54 山西教师招聘 [您的教师考试网]

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一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

1.有人认为教育投资是有效的生产性投资，这种观点主要反映了教育的哪种功能?( )

A.政治功能 B.经济功能

C.文化功能 D.生态功能

2.每位学生的认知、情感和意志的发展程度不同，导致每位学生对老师传授的知识接受程度也会有所不同，因此老师的教学方式应该适应每位学生的需要、动机和能力。这种教学属于( )。

A.特殊化教学 B.个别化教学

C.直线式教学 D.分支式教学

3.下列关于新课改倡导的小组合作学习，说法错误的是( )。

A.合理分组，确保组间异质，组内同质

B.明确学习目标，且目标应为小组设立，而非为成员个人设立

C.小组成员必须尽职尽责完成自己所承担的任务，确保整体的学习成效

D.对小组成员多采用“提高分”的评价计分方式，将自己的成绩与过去进行比较，突出进步

4.当同学们获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂。他们的情绪状态属于( )。

A.心境 B.激情

C.应激 D.热情

5.一个数学成绩优秀的学生由于某种原因产生了对数学的厌恶，他离开学校后很可能不会再主动去钻研数学问题了。这种现象属于( )。

A.连带学习 B.附属学习

C.正规课程 D.隐性课程

6.按照皮亚杰的理论，儿童在( )阶段能完成守恒任务。

A.感知运动阶段 B.前运算阶段

C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

7.通过检测来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法。在一个测验中，衡量是否达到测验目的，即是否测出了所要测量的东西的指标是( )。

A.信度 B.效度

C.难易度 D.区分度

8.晓东在解决了困扰他许久的数学难题后出现的喜悦感属于( )。

A.道德感 B.理智感

C.美感 D.效能感

9.从课程形态上看，当前我国中学实施的“研究性学习”属于( )。

A.学科课程 B.拓展型学科课程

C.辅助型学科课程 D.综合实践活动课程

10.小燕近期非常苦闷，一提到学习就心烦意乱、焦躁不安，对老师有抵触情绪，成绩也明显下降。小燕存在的心理问题是( )。

A.焦虑症 B.神经衰弱症

C.强迫症 D.抑郁症

【参考答案】

1.【答案】B

【解析】教育的经济功能主要强调教育对生产力的发展起着巨大的促进作用。主要表现为：(1)教育是劳动力再生产的基本途径;(2)教育是科学知识再生产的最有效形式;(3)教育是创造和发展新的科学技术的重要基地。舒尔茨的人力资本理论也强调人力资源是一切资源中最主要的资源，而教育投资是人力投资的主要部分。题干强调生产性投资体现的是教育的经济功能。故本题选B。

2.【答案】B

【解析】个别化教学是为了适合个别学生的需要、兴趣、能力和学习进度而设计的教学方法。个别化教学并不意味着独自学习。当同一教材、教法不能针对班级教学中学生的程度差异时，为顾及个别能力、兴趣、需要及可能遭遇的困难，教师须在教学过程中特别设计不同的教学计划。特殊化教学策略通常是指对重度障碍学生有效的策略，不符合题意。直线式的教学方案是由斯金纳设计的。其中，每个学生都要依次思考教材的每个单元或教材所设计的内容。教材的推进速度缓慢，为的是保证每个学生都能完成正确的反应。直线式教学方案没有考虑学生在学习速率上的个体差异，缺乏教学所需要的一定的弹性，因此排除。分支式的教学方案为个体学习者提供了更多的弹性，其典型形式表现为信息的组块，而且具有可变的顺序以及多项选择的问题。只要学生能够正确地回答，他们就可以进入新材料的学习，也不符合题意。题干描述符合个别化教学的概念。故本题选B。

3.【答案】A

【解析】组织小组学习时，要科学分组，做到组间同质，组内异质。即每个小组之间的质量是均衡的，能够保证公平。组内每个成员都有自己的优势，达到互补，能够更好发散思路。所以A选项错误。其他选项都合理。故本题选A。

4.【答案】B

【解析】从情绪状态的角度，可以把情绪状态分为心境、激情和应激。其中，激情是一种强烈的、爆发性的、为时短促的情绪状态。这种情绪状态通常是由对个人有重大意义的事件引起的，重大成功之后的狂喜、惨遭失败后的绝望、亲人突然死亡引起的极度悲哀、突如其来的危险所带来的异常恐惧等等，都是激情状态。题干全班同学得知获得第一名时的欣喜若狂属于激情状态。故本题选B。

5.【答案】A

【解析】美国教育思想家杜威曾在《经验与教育》(1916年)一书中提出过“连带学习”的概念。他认为“连带学习”在一定条件下，甚至比正规教学内容有更重大的教育影响。例如，一个学生可以得到优秀的数学成绩，但如果他在学习数学的过程中，由于某种原因而“学会了”对数学的厌恶，那就可以预料，在离开了学校以后，他很可能永远也不会再去主动钻研数学问题了。故本题选A。

6.【答案】C

【解析】具体运算阶段出现的标志是“守恒”概念的形成。守恒是指儿童认识的客体尽管在外形上发生了变化，但其特有的属性不变，包括长度、体积、重量和面积等方面的守恒关系。故本题选C。

7.【答案】B

【解析】效度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。而信度，又称测验的可靠度，是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度;测验的难度指测验包含的试题难易程度;测验的区分度指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。故本题选B。

8.【答案】B

【解析】从情感的社会内容角度来看，人类的情感有道德感、美感和理智感三种形式。其中，理智感是人认识事物和探求真理的需要是否得到满足而产生的主观体验。例如，人们在探求未知的事物时所表现的求知欲、认识兴趣和好奇心等。题干晓东解决难题后的喜悦感属于理智感。故本题选B。

9.【答案】D

【解析】综合实践活动课程主要指以学生的兴趣和直接经验为基础，以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以研究性学习为主导学习方式，以培养学生的创新精神、实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的的一类新型课程。主要包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育。故本题选D。

10.【答案】A

【解析】焦虑症是以与客观威胁不相适应的焦虑反应为特征的神经症。主要表现在：(1)情绪方面紧张不安、忧心忡忡;(2)注意和行为方面注意力集中困难，极端敏感、对轻微刺激作过度反应、难以做出决定;(3)躯体症状方面心跳加快，过度出汗等。故本题选A。

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