山西省招教中小学笔试教综题目及解析32

http://shanxi.hteacher.net 2022-06-10 10:54 山西教师招聘 [您的教师考试网]

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一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

1.老师让学生解释成语“一针见血”，一年级的小王认为：一针见血就是手指上撮一针就见血了;而初一的小李认为：一针见血就是某人说话很厉害，这说明( )。

A.心理是心脏的产物 B.心理是人脑对客观事物的反映

C.心理是人脑对现实生活的反映 D.心理是人脑对客观现实的主观反映

2.小华家的地板是白底、蓝色花纹，小华妈妈有时候蹲在地上擦地板，时间久了，猛一看地板上的花纹变成黄颜色了。这是感觉的( )。

A.感觉对比 B.正后像

C.负后像 D.联觉

3.在教师合理的专业知识中，教学原理、心理学、教学论、班级管理和现代教育技术等知识属于( )。

A.本体性知识 B.条件性知识

C.实践性知识 D.技巧性知识

4.存在主义课程论认为教材是( )。

A.对学生进行心智训练的材料 B.为学生谋求职业做好准备的手段

C.给学生确立学习目标的依据 D.学生自我发展和自我实现的手段

5.在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于( )。

A.前习俗水平 B.习俗水平

C.后习俗水平 D.权威水平

6.教师想了解教学效果，查找教学中存在的问题，对学生进行多次评定，但测验分数不计入成绩册，也不评定等级或名次。这属于( )。

A.形成性评定 B.诊断性评定

C.总结性评定 D.常模参照评定

7.近年来，一些学校陆续出现学生遭受辱骂、殴打、强迫脱衣等校园暴力事件，引起人们的高度重视。上述校园暴力行为严重侵犯了学生的( )。

A.人身自由权 B.生命健康权

C.人格尊严权 D.社会生活权

8.( )年，冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，被界定为心理学诞生的标志。

A.1789 B.1879

C.1798 D.1897

9.从教育研究对象上看，既要看到过去，又要看到现在，更重要的是看到将来，即要坚持( )。

A.科学性的研究原则 B.客观性的研究原则

C.发展性的研究原则 D.创新性的研究原则

10.班级授课制的实施在我国始于( )。

A.唐代 B.清末

C.民国初期 D.新中国成立

【参考答案】

1.【答案】D

【解析】人脑对观现实的反映具有主观性。题干中不同的学生对“一针见血”的理解不同，体现了主观性的特点。故本题选D。

2.【答案】C

【解析】在刺激作用停止后暂时保留的感觉现象称为感觉后效，即感觉后像。在各种感觉中，视觉的后效最显著，又称视觉后像。视觉后像有两种：正后像和负后像。正后像的后像与刺激物相同，负后像的品质与刺激物相反，也就是补色。题干明显体现的是负后像。故本题选C。

3.【答案】B

【解析】教师的知识素养包括：(1)精深的学科专业知识(本体性知识)，又称为本位性知识;(2)必备的教育科学知识(条件性知识);(3)实践性知识;(4)文化知识;(5)政治理论修养，马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。其中，条件性知识是指教育学、心理学及各科教材教法是教师首先要掌握的最为基本的教育学科知识。故本题选B。

4.【答案】D

【解析】奈勒提出了以学生为中心的存在主义课程论，他认为，不能把教材看作是为学生谋求职业做好准备的手段，也不能把它们看作是进行心智训练的材料，而应当把它们看作是用来作为自我发展和自我实现的手段;不能使学生受教材的支配，而应该使学生成为教材的主宰。存在主义课程论的主要观点包括：(1)课程最终要由学生的需要决定;(2)教材是学生自我实现和自我发展的手段;(3)人文学科应该成为课程的重点。故本题选D。

5.【答案】B

【解析】柯尔伯格以为道德判断可分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。每个水平包括两个阶段，习俗水平的两个阶段是寻求认可取向和遵守法规取向阶段。故本题选B。

6.【答案】A

【解析】按评价功能分类，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等，以便及时反馈、调整和改进教学工作。形成性评价进行较为频繁，如单元活动结束时的评估、章节小测验等。题干中老师为了了解教学效果、查找问题对学生进行多次评定，这是教师在教学过程中为完善教学而进行的形成性评价。故本题选A。

7.【答案】C

【解析】人格尊严权指学生享有受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利。题干中学生遭受辱骂、殴打、强迫脱衣等校园暴力行为，这些行为属于对学生的体罚和变相体罚，侵犯了学生的人格尊严权，给学生的身心发展造成巨大伤害。故本题选C。

8.【答案】B

【解析】1879年，德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验研究。在心理学史上，人们把这一事件看作是心理学脱离哲学，走上独立发展道路的标志，也意味着科学心理学的诞生，冯特因此被称为“心理学之父”。故本题选B。

9.【答案】C

【解析】发展性的研究原则是指：教育是在不断地发展的，教育研究必须也以发展的观点来进行，发展是事物由小到大、由简到繁、由低级到高级、由旧质到新质的运动变化过程。教育科学研究的预测性研究，特别要注意既要根据“当前”推测“将来”，又要防止对研究对象作不符发展规律的任意夸大或缩小的臆测。故本题选C。

10.【答案】B

【解析】在我国，最早采用班级授课制的是清政府于1862年设于北京的京师同文馆，并在癸卯学制(1904年)中以法令形式确定下来，随之在全国范围内推广。故本题选B。

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