http://anhui.hteacher.net 2017-03-01 15:03 安徽教师招聘 [您的教师考试网]
四、简答题(本大题共3小题，每小题5分，共15分)
41.参考答案：
(1)营造良好的情绪环境;
(2)成人的情绪自控;
(3)采取积极的教育态度;
(4)帮助孩子控制幼儿不会控制自己的情绪;
(5)教会孩子调节自己的情绪表现。
42.参考答案：
(1)幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。
(2)幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源，应充分发挥这一资源的作用。
(3)教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的心理环境;言行举止应成为幼儿学习的良好榜样。
(4)家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
(5)充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。幼儿园同时应为社区的早期教育提供服务。
43.参考答案：
(1)时间安排应有相对的稳定性与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异。
(2)教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的隐性浪费。
(3)尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，减少和消除消极等待现象。
(4)建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。
五、论述题(本题共2题，每小题10分，共20分)
44.参考答案：
(1)在社会性发展中，宣宣在同伴交往方面属于问题儿童，具有攻击性。
(2)这种儿童一般体质强、力气大、行为表现消极、不友好，积极行为很少;能力较强、聪明、爱玩、性格外向、脾气急躁、容易冲动、过于活泼好动、喜欢交往，在交往过程中主动，但不善于交往。对自己的社会地位缺乏正确的评价。
对这样的儿童进行教育的时候，要注意：首先，要使他们了解受欢迎儿童的性格特点及自身存在的问题，帮助他们学习与他人友好相处。其次，教师要引导其他儿童发现这些儿童的长处，及时鼓励和表扬，提高这些幼儿在同伴心目中的地位。通过有效地教育活动达到促进儿童交往、改善同伴关系的目的。
45.参考答案：
案例中教师做到“心中装着大目标，随时调整小目标”，就要把观察孩子放在首位，善于捕捉一日生活中的教育契机，并充分挖掘这些契机背后的教育价值。通过这一活动，孩子们发展了空间想象力、动手操作能力、迁徙经验的能力，合作能力也增强了。
教师以一个观察者、引导者、支持者的身份，通过具体的事情培养孩子们的综合能力，既满足了幼儿的当前需要，又更新了传统摆放椅子的模式，同时让幼儿在愉快情绪的体验中获得发展。
这一案例也给我以下启示：
①教师要勤于观察，敢于突破传统的习惯模式，树立强烈的创新意识和探究意识。
②教师要善于捕捉、挖掘一日生活各个环节中的教育契机，从而生成有价值的教育活动。
③教师要有灵活的教育机制，应及时满足孩子的当前需要，培养幼儿愉快的情绪。
责任编辑：yangyang
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