教育学原理易混淆知识点十八

http://anhui.hteacher.net 2024-02-17 13:24 安徽教师资格证 [您的教师考试网]

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易混淆知识点十八：新课程结构的特点

特点定义

综合性针对过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状而提出的

选择性针对我国不同地区、不同学校和不同学生的差异而提出的

均衡性是依据全面发展的理论和素质教育的思想而提出的

【牛刀小试】

1.【单选题】小学在开设课程时除了会设置语文、数学、英语等分科课程，还会开设艺术和科学等课程，加强学科之间的相互渗透。这样的课程开设方式体现了新课程的( )原则。

A.多变性 B.均衡性

C.选择性 D.综合性

【答案】D

【解析】本题考查新课改的课程结构的特点。课程结构的综合性是针对过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状而提出的，题干中强调设置分科课程与综合课程的不同课程类别，加强学科之间的相互渗透，体现了课程结构的综合性。故本题选 D。

2.【单选题】李老师是小学五年级某班的语文老师兼班主任，他认为学生的学习时间很紧张，因此总是占用体育课给学生补习语文。李老师虽然是出于好心但是其做法违背了新课改的( )原则。

A.稳定性 B.选择性

C.综合性 D.均衡性

【答案】D

【解析】本题考查新课改的课程结构的特点。新课改的课程结构具有综合性、均衡性和选择性。A 选项为干扰选项，排除。课程结构的选择性是针对地方、学校与学生的差异而提出的，它要求学校课程要以充分的灵活性适应于地方社会发展的现实需要，以显著的特色性适应于学校的办学宗旨和方向，以选择性适应于学生的个性发展。B 选项不符题意，故排除。课程结构的综合性是针对过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状而提出的。C 选项不符题意，排除。课程结构的均衡性是指学校课程体系中的各种课程类

型、具体科目的课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。题干中用语文课替代体育课，减少了体育课的比重，不符合均衡性的要求，故本题选 D。

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责任编辑：安徽分校