安徽 北京 重庆 福建 广东 甘肃 广西 贵州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龙江 江西 辽宁

江苏 吉林 宁夏 内蒙古 青海 山东 陕西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

特岗教师招聘模拟试题及解析31

http://www.hteacher.net 2022-06-28 17:33 教师招聘网 [您的教师考试网]

2022年特岗教师备考手册

1.“明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光,努力学习。这首诗体现了意志品质的( )。

A.果断性 B.自觉性 C.坚 韧性 D.自制性

2.多血质高级神经活动类型基本特征是( )。

A.强、平衡、灵活 B.强、不平衡

C.强、平衡、不灵活 D.弱、灵活

3.埃里克森认为人格发展必须经历八个顺序不变的阶段,其中12-18岁阶段认为应培养( )。

A.勤奋感 B.亲密感 C.自我同一性 D.自我整合

4.实质教育论认为教育的主要任务在于( )。

A.传授知识 B.发展智力 C.培养品德 D.发展个性

5.学生掌握了大量的词汇,能写出通顺的句子,但在写自己熟悉的题材时仍然写不出高水平的作文,原因是学生缺乏( )。

A.陈述性知识 B.认知策略 C.言语信息 D.动作技能

1.【答案】B。解析:意志的自觉性是指一个人在行动中具有明确的目的性,并充分认识行动的社会意义,使自己的行动服从于社会要求方面的品质。意志具有自觉性的人,行动起来方向明,决心大,具有很强的执行力。题干这首诗意在告诫学生做事不要拖沓,在确定明确目标后,严格地沿着这个方向努力。

2.【答案】A。解析:多血质对应的神经活动类型特点为:强、平衡而灵活的活泼型;黏液质对应的神经活动类型特点为:强、平衡而不灵活的安静型;胆汁质对应的神经活动类型特点为:强、不平衡而灵活的兴奋型;抑郁质对应的神经活动类型特点为:弱、不平衡、不灵活的抑制型。

3.【答案】C。解析:这一阶段大体相当于少年期和青春初期。个体此时开始体会到自我概念问题的困扰,也即开始考虑“我是谁”这一问题,体验着角色统一与角色混乱的冲突。这里的角色同一性是有关自我形象的一种组织,他包括有关自我的能力、信念、性格等一贯经验和概念。在埃里克森看来,自我即与个体过去的经验相联系,又与个体面临的任务有关。自我同一性的形成与职业的选择、性别角色的形成、人生观的形成等有着密切的联系。如果个体在这个时期把这些方面很好的整合起来,他所想的和所做的与他的角色概念相符合,个体便获得了较好的角色同一性。

4.【答案】A。解析:实质教育论在18世纪末和19世纪初出现,德国教育家赫尔巴特和英国教育家斯宾塞是其主要代表。实质教育论认为,教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识,比如物理、历史、地理、天文、化学、法律等知识,至于学生的智力则无须进行特别的培养和训练。

5.【答案】B。解析:加涅按照学习结果的不同,讲学习分为:言语信息、智慧技能、认知策略、态度、动作技能。认知策略是指学习者用以支配他自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的才能,这种才能使得学习过程的执行控制成为可能。学生有大量词汇,说明储备了一定陈述性知识和言语信息,而写作本身就是动作技能,所以此题选择认知策略。

特岗教师冲刺全家桶

责任编辑:欣欣

教师教育网 教育信息网 人事考试网 资料下载

>>更多特岗教师相关信息/资料查看

特岗教师招聘模拟试题及解析35特岗教师招聘模拟试题及解析34特岗教师招聘模拟试题及解析33特岗教师招聘模拟试题及解析32特岗教师招聘模拟试题及解析30特岗教师招聘模拟试题及解析29

精彩推荐

换一换

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

立即咨询

备考资料预约

  • 省份
  • 市区
  • 考试类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码

互动交流

  • 华图教师APP 题库 直播

  • 微信公众号:htjiaoshi

在线客服×