http://fujian.hteacher.net 2022-02-15 15:36 福建教师招聘 [您的教师考试网]
1.1920年，印度加尔各答西南部发现的“狼孩”，说明了( )对个体发展的影响。
A.学校环境 B.客观现实
C.家庭环境 D.社会环境
2.出现扇贝效应的强化是( )。
A.连续程式强化 B.间隔强化
C.正强化 D.负强化
3.某教师要求学生用业余时间完成额外的数学与阅读，几周后他的学生只做了数学，而没有完成阅读。于是，老师让学生在业余时间只完成阅读。教师应用的是( )。
A.强化 B.抑制
C.分化 D.消退
4.在练习成绩反馈形式中，它不包括( )。
A.外在动觉反馈 B.内在动觉反馈
C.分情况反馈 D.结果反馈
5.一个学生十分害怕蛇，我们可以先让她看蛇的图片，然后与他谈蛇，再让他远离笼中的蛇，逐步靠近，最后消除对蛇的恐惧。这种改变行为的方法是( )。
A.系统脱敏法 B.行为塑造法
C.恐惧排除法 D.行为调练法
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