http://fujian.hteacher.net 2022-02-14 10:03 福建教师招聘 [您的教师考试网]
6.C
【解析】本题考查的是复习时间。经研究证明,第四次复习应该安排在一个月之后。第一次为一天之后,第二次为一个星期之后,第三次为半个月之后。故本题选C。
7.A
【解析】本题考查的是问题解决的策略。与问题类型相对应,问题解决也有两种类型:一是常规性问题解决,使用常规方法来解决有结构的、有固定答案的问题;二是创造性问题解决,综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决无结构的、无固定答案的问题。启发法属于问题解决的策略,手段—目标分析法是启发式策略的一种,故本题选A。
8.D
【解析】本题考查的是尊重需要。尊重的需要包括自尊和受到别人的尊重两个方面。这种需要得到满足,就会感受到自信、价值和能力,否则就会产生自卑或保护性反抗。题干中的小赵希望老师征求学生的意见、考虑学生的想法,就是希望被尊重。故本题选D。
9.A
【解析】本题考查的是桑代克。1903年,美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》一书,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。这一著作奠定了教育心理学发展的基础,西方教育心理学的名称和体系由此确立,教育心理学也因此作为一门独立的学科而存在。桑代克被称为“教育心理学之父”。故本题选A。
10.C
【解析】本题考查的是课程结构改革的发展趋势。在课程政策上,要实现国家课程、地方课程与校本课程的整合。在课程内容上,要实现学科知识与个人知识的内在整合。在课程结构上,要更新课程种类,恰当分析必修课程与选修课程的关系,努力实现课程的综合化。在课程实施上,要超越忠实取向,走向相互适应取向和课程创生取向。只有C选项在说课程结构,故本题选C。
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