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教师资格教育教学知识与能力感觉的一般规律

http://www.hteacher.net 2021-12-16 16:51 中国教师资格网 [您的教师考试网]

           

(一)感受性和感觉阈限

类型 概念 关系
感受性 感觉器官对适宜刺激的感觉能力 感受性的高低用感觉阈限的值来度量。感受性与感觉阈限在数值上成反比关系
感觉阈限 能引起感觉的持续一定时间的刺激量
绝对感受性 感觉器官对最小刺激量的感觉能力 反比
绝对感觉阈限 刚刚能引起感觉的最小刺激量
差别感受性 感觉器官对两个刺激物之间最小差异量的感受能力 反比
差别感觉阈限 刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量

(二)感觉的相互作用

  分类 举例
同一感觉 感觉适应 视觉适应:明、暗适应 嗅觉适应
感觉对比 同时性对比 继时性对比
感觉后效 正后像和负后像
不同感觉 相互影响 微弱声音时,常常会闭上 眼睛
感觉补偿 盲人的触觉和听觉很好
联觉:一种感觉引起或兼有另一种感觉(只出现一种刺激) 红色-温暖 绿色-寒冷

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