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教师资格教育教学知识与能力个体身心发展的动因

http://www.hteacher.net 2021-12-15 16:18 中国教师资格网 [您的教师考试网]

           
发展动因 人物 观点
内发论  

 

孟子 性善论
弗洛伊德 性本能
威尔逊 基因复制
格赛尔 成熟势力说“双生子爬梯实验”
高尔顿 《遗传的天才》
霍尔 “一两的遗传胜过一吨的教育”
董仲舒 “唯上智与下愚不移”
外铄论  

 

墨子 “素丝说”
荀子 “性恶论”
洛克 “白板说”
华生 “给我一打婴儿,我保证能够任意把他们培养成任何一类人,或者医生、律师、商人和领导者,甚至于乞丐和盗贼”

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