http://fujian.hteacher.net 2021-09-15 09:44 福建教师招聘 [您的教师考试网]
1.A
【解析】本题考查的是教学模式。人本主义心理学家罗杰斯将心理咨询的临床法引入教学领域,创立了非指导性教学模式,这种模式主张“学生中心”,“学习自由”,“给学生安全感”,“排除对学习者自身的威胁”,营造出一种安全、自由、平等的环境和气氛。故本题选A。
2.A
【解析】本题考查的是班主任了解研究学生的方法。班主任了解学生的方法包括:书面资料分析法、观察法、谈话法、调查法、问卷法等。其中观察法是指班主任在自然条件下,有目的、有计划地对学生在各种活动中的行为表现进行观察,这种了解方式最为直接,可以更加直观地了解学生的真实状态,是班主任了解学生最基本的方法。故本题选A。
3.A
【解析】本题考查的是班级组建的原则。班级组织建设是班集体建设的重要内容,班集体是学生身心健康成长的共同体,是实现教育目的的有效途径。班级组织建设的原则包括:(1)有利于教育的原则;(2)目标一致原则;(3)有利于身心发展的原则。其中有利于教育的原则是班级组织建构的首要原则。故本题选A。
4.C
【解析】本题考查的是班主任工作内容。了解和研究学生是班主任工作的前提和基础,所以班主任的工作是从了解和研究学生开始的。故本题选C。
5.C
【解析】本题考查的是班级管理模式。美国管理大师彼得·德鲁克于1954年在其名著《管理实践》中最先提出了“目标管理”的概念,其理论的核心是将传统的监控式的管理方式转变为强调自我、自控的管理方式,是一种以自我管理为中心的管理,目的是更好地调动被管理者的积极性。故本题选C。
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责任编辑:小麦
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