安徽 北京 重庆 福建 广东 甘肃 广西 贵州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龙江 江西 辽宁

江苏 吉林 宁夏 内蒙古 青海 山东 陕西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

教师资格国考小学《综合素质》模拟题及解析(2)

http://www.hteacher.net 2020-08-01 14:30 中国教师资格网 [您的教师考试网]

           

一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

1.学生具有向师性的特点。教师的言论、行动、为人处世的态度对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。这体现了教师的( )角色。

A.传道者 B.解惑者 C.管理者 D.示范者

2.终身教育概念的倡导者是( )。

A.赫尔巴特 B.杜威 C.布鲁纳 D.保罗·朗格朗

3.由于教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体,传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识,所以教师还扮演着( )角色。

A.研究者 B.示范者 C.朋友 D.传道者

4.教师负有传递社会传统道德、价值观念的使命,“道之所存,师之所存也”,这要求教师在教学过程中必须扮演( )角色。

A.传道者 B.研究者 C.示范者 D.解惑者

5.教师对学生的爱,体现在( )。

A.教育活动中 B.教学活动中 C.教育和教学的一切方面 D.师生交流中

6.教育法规的功能有( )。

①规范功能 ②标准功能 ③预示功能 ④强制功能

A.②③ B.①③ C.①②③ D.①②③④

7.教育政策有着与其他政策相似的一些特点。这些特点表现在( )。

①指向明确 ②相对稳定

③影响广泛 ④体现统治阶级意志和不具有强制性

A.②③ B.①③ C.①②③ D.①②③④

8.根据制定政策的主体分类,可将教育政策分为( )。

①政党的教育政策 ②国家的教育政策 ③社会团体的教育政策

A.①②③ B.①③ C.①② D.②③

9.下列描述中,不属于教育法的本质属性的是( )。

A.教育法是由国家制定或认可的

B.教育法是一种行为规范

C.教育法是以国家强制力保障实施的行为规范

D.教育法必须坚持社会主义方向

10.根据教育法规的效力等级和内容重要程度的不同,可分为( )。

A.成文法和不成文法

B.根本法和普通法

C.实体法和程序法

D.一般法和特殊法

关注公众号

责任编辑:郭爽

教师教育网 教育信息网 人事考试网 资料下载

>>更多教师资格证国考相关信息/资料查看

在教“earthworm(蚯蚓)”这个单词时周老师早读课上,学生在朗朗的读书声中还是能听到教师喊自己商家的外卖少送了筷子阿呆正愁借不到筷子刚考取驾照的人在开车上路时通常会保持高度警惕小强认为期末考试没考好是因为老师出的题太难了学生的实际发展水平(独立解决问题的能力)与潜在的发

精彩推荐

换一换

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

咨询

备考资料预约

  • 省份
  • 市区
  • 考试类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码

互动交流

  • 华图教师APP题库下载

  • 微信公众号:htjiaoshi

在线客服×