《纽伦堡的名歌手》教案

http://guizhou.hteacher.net 2019-04-04 11:10 贵州教师网 [您的教师考试网]

《纽伦堡的名歌手》教案

一、教学目标

1.通过学习作品《纽伦堡的名歌手》序曲,感受歌曲辉煌宏达的情绪,激发对古典音乐的热爱。

2.通过对分享会的形式,自主分享课前搜集的资料,掌握序曲的概念,提高自主学习的能力。

3.感受乐曲的情绪,掌握序曲的概念,能够学会简单的欣赏歌剧序曲的方法。

二、教学重难点

【重点】

掌握序曲的概念。

【难点】

通过乐器音色感受情绪。

三、教学过程

(一)新课导入

1.教师依次演唱《饮酒歌》《再见吧,大地》,请学生抢答曲名,并提问这些选自什么,属于什么体裁?学生自由回答。

2.教师总结:都选自歌剧,顺势揭示课题歌剧序曲《纽伦堡的名歌手》。

(二)整体感知

1.教师完整播放该序曲演奏的视频,并提问该序曲演奏时最鲜明的乐器音色给大家带来了什么感受?

学生自由回答。

教师总结:这种辉煌灿烂的音色是铜管乐器的。

2.教师再次完整播放序曲,并提问这样的音色营造了什么情绪?

学生自由回答。

教师总结:营造出欢跃、雄伟的情绪,充满了“瓦格纳风格”。

(三)深入欣赏

1.单独欣赏主部,教师提问学生:该序曲主部有几个主题?

学生进行自由回答。

2.教师总结:有四个主题。并且多个主题并存是这一序曲呈示部的重要特征。其中1、3、4主题旋律性格相似,只有第二主题不同。

3.教师请学生再次聆听,并提出问题:这四个主题有何不同?

学生自由回答。

4.教师总结:第二主题以其独特摇摆的节奏型和不断下行的音调特点对比于前后主题。

5.完整聆听,教师提问学生:这四个主题除了一开始在主部出现了,还在哪里出现过?学生讨论回答。教师总结:乐曲后面的再现部中有所呈现。

6.完整聆听并跟随音乐,哼唱各主题动机。

(四)巩固提高

1.教师以序曲为主题,请学生以音乐小组为单位分享自己搜集的资料。

2.教师给予鼓励性的评价并总结:大家搜集的资料真丰富。序曲是指歌剧正式开演前演奏的乐曲,它既是歌剧的重要组成部分,也可以在音乐会上单独独奏。从总体上看,序曲一般具有预示歌剧主题、提示人物形象地作用。

(五)小结作业

师生共同回顾序曲中主要乐器的音色、序曲的概念等知识点,教师呼吁学生多感受古典音乐,了解音乐文化的多样性。

布置课后作业:搜集瓦格纳的其它作品进行聆听,选择自己喜欢的下节课到课上来分享。

四、板书设计

 

责任编辑:宗美琦

分享到:

上一篇: 初中音乐《江河水》答辩

下一篇: 没有了

精彩推荐

换一换

师资风采

教师网微信

网络课程

每日一练

招聘资讯

热门试题

学员心声

  • 江西景德镇 陈静:龙春来老师,我进了!公告暂时还没出来,打电话问的教育局,说我进了,哈哈哈哈哈哈哈

    福建学员许婷婷:郭老师,非常感谢您那几天的指导!!我考上了,都是靠面试赢的,所以我很感激您!!!

    河南郑州李娇:雷智慧老师,我仿佛考过了……

    福建学员宋锦:田惠伊老师,我反超第一,谢谢 离不开爷您的谆谆教诲 谢谢老师。。。

    学员周洁华对付明慧说:老师讲的对我帮助很大,谢谢老师

    江西学员章雅君:我过了。面试的时候很紧张,没有平时发挥的好,但是由于正好是老师让练习的,所以面试成绩是第一,培训效果还是很有效的,谢谢老师老师。

    福州学员刘晓芳:非常感谢宋炜老师的教导,我一直觉得我很笨,不会说话,老师给我的鼓励很大啊!

    厦门学员苏晓婕:我9号刚考完…面试过了…第二名…还不错哈… 谢谢宋伟老师!

    广州学员孟丽娟:老师,我是您的学生孟丽娟。我深圳的语文面试顺利过关喽,跟您分享我的喜悦,谢谢您的细心指导。老师牙还疼啊,可以多喝金银花茶奥

    山西临汾 尉俊燕:偶考上了!!谢谢雷智慧老师!

    榆林学员王海瑞:谢谢老师,我考了第一,哇呀呀 我们县华图的基本都上了,我比第二名高出好几分,在下来一个一个都是差零点几分。

    黄小燕(厦门):张洋滋老师这次面试我进啦!

课程购买
注册登录
找回密码
购课流程
付款方式
课程订单
学习流程
课程有效期
课件讲义
听课常见问题
讲义常见问题
听课软件下载
会员福利
学员享受哪些服务
关于华图
华图简介
华图文化
申请友链
投诉建议
电话:010-68296100 邮箱:htjsw@huatu.com
进入会员中心 会员中心 购物车 购物车 0
新浪 华图教师
官方认证微博
QQ 微信 华图教师考试
微信号huatujsks
在线客服

在线客服

工作时间:

8:30-17:30

回到顶部