国考资格证面试之 —语文试讲高分秘籍

http://liaoning.hteacher.net 2017-04-17 15:41 辽宁教师资格证 [您的教师考试网]

 国考资格证面试之

——语文试讲高分秘籍

教师资格证面试共20分钟，采取“5+10+5”的时间分配模式，即5分钟结构化+10分钟试讲+5分钟答辩，无论从时间上还是从考官的测试重点上看，试讲在整个面试环节中占据了主导地位。“语文” 学科一直是考生报考的重要科目，语文课不好讲也是众所周知的，如何在短时间内掌握语文试讲的要点，成了众多考生关心的话题，今天就来分享语文试讲高分秘籍。

一、内在不满，外在补足

考生多以在校生为主，大部分同学并没有十分丰富的试讲经验，即使有实习的经历，也不太熟悉资格证试讲的要求，而且在进入面试的短短的考试周期内，往往无从下手准备。我们常说“师者，人之模范也”，身为教师，尤其是充满人文气息的语文老师，首先就要有教师的样子。因此，面试前的形象准备很重要，着装要合体，毕竟教师这个职位是要讲究矜持的。在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。另外，言辞得当、精神昂扬、举止大方、声音洪亮，以彰显自己的饱满情绪，以传达自己的自信与正能量。正所谓“内在不足外在补”，在考场上往往会非常占优势。

二、结构完整，环环相扣

结合语文学科的特点，考生在试讲过程中需要做到：“导入—新授(初读、细读、品读)—拓展—小结—作业—板书”，结构完整，并且环环相扣。

具体说来，导入部分要有夺目之势，合理性与新颖性相结合，做到“课未始，兴已浓”的效果;新授是整个试讲的核心环节，需要考生认真分析课文的作答要求，做到有的放矢，而并非答非所问。在对课文做分析的过程中，要按照语文课的从宏观到微观的讲授逻辑，做到初读文章整体感知，细读文章把握脉络，品读文章感受写法等几个步骤完成，并且做到内容讲授完整、专业知识正确、重难点突出，并能做到在自导自演中角色转换自如，给出及时有效的评价;拓展延伸部分，应注重对知识的横向与纵向延伸，在关联性与启发性中为授课内容增加闪光点;作业小结处需安排合理，实现课堂学习的情感升华;板书讲究“字如其人”，要书写清晰，结构完整，有创意，在方便学生掌握所学内容的基础上，做到吸引人。此外，语文学科需格外突显出朗读的重要性，做到以朗读贯穿授课始终，让学生在读中学词语、读中品情感、读中悟道理。

三、切入重点，避免拖沓

资格证的考试只有10分钟的试讲时间，可谓“分秒必争”，导入课程之后，不要有过多非重点知识的铺垫，迅速切入重点，充分利用仅有的时间，所以千万不要“千呼万唤始出来”。有些老师在练习的过程中，往往对文章中的讲解的内容无法取舍，总想面面俱到，但这样做的结果就是知识点过多，透彻程度不够，无法体现你对文章知识点深刻的见解，学生也不便于掌握。因此，在考试中，要采取“讲得多不如讲得深”的原则，集中体现对文章重点知识的深入讲解，使这10分钟更丰满有效，吸引考官的注意力。

四、突出学生，善创情境

语文课准指出“教学活动中要遵循教师主导作用与学生主体地位相结合的原则”。因此，在试讲环节，要做到言辞中、方法上、过程里处处体现对学生人格的尊重，对学生自主探究精神的鼓励和支持，对学生创造意识的引导和培养。以激发兴趣为基础，活跃课堂氛围，充分调动学生语文学习的主动性和积极性。

语文学科应格外注重激趣法与情景设置法的使用，这两者可谓语文教学中的两把宝刀，但好刀也须用在刀刃上，合理有效的激趣方式和言辞才能实现良好的预期效果，恰当适时的情景设置才能引领学生体情达意。因此，在设计环节中，考生便需理清思路，结合文章内容，兼顾上下段落，以及预期目的去设计活动环节以及相关的情景。需格外强调的是，在设置情景中，要注意言辞的有效引导和时间的合理安排。

想要获得语文面试官的青睐，以上几点是必不可少的。当然，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，只有勤加练习才能掌握其中的真谛，祝每位考生都能顺利通过语文面试大关!

责任编辑：辽宁分校