贵州省教师招聘幼儿教育理论知识试题汇编3

http://guizhou.hteacher.net 2017-02-17 14:33 贵州教师招聘 [您的教师考试网]

一、单项选择题

1.D【解析】本题变相地考查影响学前教育的文化因素。题目中的基督教“原罪说”、人文精神是社会文化的一种表现。社会文化是随着人类社会实践的不断丰富而不断发展的，而新出现的文化特质又必须通过教育的途径来得以传递和保存，因此社会文化的变迁必然会影响到学前教育。故选D。

2.A【解析】根据皮亚杰的发展认知理论的认识，感知运动发展阶段是儿童智力发展的萌芽阶段。故选A。

3.B【解析】模仿能力是幼儿学习的基础。故选B。

4.C【解析】电话沟通比较迅捷。故选C。

5.A【解析】我国幼儿园是学制的基础阶段，与其他各级各类学校一样，应该使受教育者在体、智、德、美等方面得到全面发展，为社会主义现代化建设培养建设者和接班人。同时，幼儿园又是一种社会公共育儿机构，具有福利性，担负着其他学校教育机构所没有的为家长服务的特殊任务。所以幼儿园承担着对幼儿实施保育和教育、为家长工作和学习提供便利条件的双重任务。故选A。

6.B【解析】学生心理发展的定向性和顺序性是指在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后顺序，尽管发展的速度可以有个别差异，会加速或延缓，但发展是不可逆的，阶段与阶段之间也是不可逾越的。故选B。

7.C【解析】美国著名心理学家詹姆士在1890年首先通过记忆实验来验证形式训练说。故选C。

8.D【解析】对幼儿进行教育，必须考虑其身心发展规律，从其建立身心发展的现实状况出发;同时还要明确其发展的潜力和可能性，建立现实与可能之间的桥梁，将可能转化为现实。所以，幼儿全面发展教育要以幼儿身心发展的现实和可能为前提。故选D。

9.B【解析】格罗斯是生活预备说的代表人物。故选B。

10.B【解析】本题的考查方式较为灵活，需要考生对基础知识有一个较高层次的提炼。黑格尔的这句名言很好地反映了道德结构的稳定性。故选B。

11.C【解析】能力直接影响活动的效率。故选C。

12.D【解析】托马斯•切斯将儿童的气质分为容易抚育型、困难抚育型和起动迟缓型三种。故选D。

13.A【解析】幼儿园应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值，通过合理组织、科学安排，让一日活动发挥一致的、连贯的、整体的教育功能，寓教育于一日活动之中。题中所述割裂了各活动之间的联系，没有发挥其整体教育功能。故选A。

14.C【解析】道德品质和道德行为是密切联系的，离开了道德行为就无所谓道德品质。品德就是人依靠选择所习得的习性，是道德行为长期积累的结果。故选C。

15.D【解析】一般认为智力因素包括六个方面：注意力、观察力、想象力、记忆力、思维力、创造力。非智力因素是相对智力因素来说的，指与认识没有直接关系的情感、意志、兴趣、性格、需要、动机、目标、抱负、信念、世界观等方面。故选D。

16.D【解析】本题是对自我效能感相关知识的考查。影响自我效能感形成的因素有个人成败经验、替代经验、言语暗示、情绪唤醒等。故选D。

17.A【解析】幼儿想象无预定目的，往往由外界刺激直接引起。幼儿容易受同伴想象的影响，导致想象主题雷同。故选A。

18.D【解析】下定义是掌握概念的表现之一，幼儿对实物概念所下定义通常经历“完全不会说到不会下定义到根据具体特征下定义到接近下定义水平”这几个阶段。幼儿认为“灯可以照明”、“鱼在水里游”是从灯的功能、鱼的习性来下定义的，属于根据具体特征下定义。故选D。

19.C【解析】语音可以分为元音和辅音。研究表明，在幼儿语音发展阶段，元音和辅音是同时出现的，元音和辅音成熟时间也大致相同，都是在一岁半时基本成熟。故选C。

20.A【解析】在幼儿的行动中，动机和目的有时不是一致的。如幼儿参加学习或劳动活动的动机，常常不是为了学习知识或获得劳动成果，而是为了得到成人的称赞，或者为了避免受人责备等。有的幼儿争着擦桌子，翻来覆去擦不完，他这神行动的目的是把桌子擦干净，动机却在于进行擦的动作。故选A。

二、多项选择题

1.ABC【解析】幼儿园教学的特点有：①活动性与参与性;②生活性与启蒙性;③游戏性与情境性。故选ABC。

2.AC【解析】本题考查的是“儿童的发展”这一概念。儿童的发展是身体和心理两方面的发展。故选AC。

3.ABCD【解析】健康是生理、心理、社会适应和道德健康等几个层面的健康。故选ABCD。

4.ACDE【解析】具体而言，幼儿教育心理学旨在如何理解幼儿的各种心理，如幼儿活动的实质、动机、过程与条件等。故选ACDE。

5.ACD【解析】本题是对桑代克联结说相关内容的考查。桑代克根据其实验提出了三条主要的学习定律：准备律、练习律、效果律。故选ACD。

6.ACD【解析】学前儿童的行为习惯、学习态度、意志品质等这些非智力因素在很大程度上影响着其智力因素的发挥。故选ACD。

7.ACDE【解析】教师这一要素主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能以及教学风格等方面。故选ACDE。

8.CD【解析】世界上第一个标准化智力测验量表是由比纳和西蒙于1905年制定的，后来由斯坦福大学的推孟作了多次修订而闻名于世。故选CD。

9.ABCD【解析】课程是实现教育目的的手段，其基本要素包括课程目标、课程内容、课程组织、课程评价。故选ABCD。

10.ABC【解析】游戏是幼儿的主体性活动表现在游戏是主动的、独立性、创造性活动。故选ABC。

三、填空题

1.《母育学校》夸美纽斯

2.两小时

3.坚持力自制力

4.教学一训导

5.执行方式

6.创新

7.学习过程

8.自我意识

9.人格

10.技能行为规范

11.创造性灵活性

12.广博的文化基础知识扎实的幼儿教育理论知识

13.语言言语

14.口头言语书面言语内部言语

 

15.有意运动无意运动无意运动有意运动

责任编辑：宗美琦