浙江省2015年教师招聘考试中学英语模拟试卷三

http://zhejiang.hteacher.net 2017-02-13 15:03 浙江教师招聘 [您的教师考试网]

浙江省2015年教师招聘考试

英语(高中、初中)试题参考答案及评分标准

课程代码：103

第一节：单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)

1. B

【解析】本题考查短语意思，turn up出现，turn in上交， turn over翻面，turn down拒绝

本题意为 我们都以为主席不会出现在聚会上，我们以为他还在医院 因此选B

2. A

【解析】祈使句的反义疑问句，省去主语的祈使句的反义疑问句，疑问部分用will you或won't you。

3. B

【解析】短语意思。in need of，需要时;in terms of，依据，依照;in place of ，代替;in contrast of，相反的。根据句意选择B。

4. D

【解析】短语意思以及句型搭配，no problem意思是“没问题”;no doubt意思是“毫无疑问”，句型一般为there is no doubt…;out of the question意识是“不可能”;out of question意思是“毫无疑问”。

5. A

【解析】本题初看应该填in which，但实际上介词in在句尾，故填which即可。

6. A

【解析】18世纪60年代，珍妮纺织机的发明标志着英国工业革命的开始。

7. B

【解析】Yankees 一词具有丰富的含义。 现在用于代表美国人，俗称美国佬。 在美国南部，Yankee是指美国北部各州的居民， 即北方佬;而对多数美国人来说，Yankee 意味着新英格兰人。

8. D

【解析】John Donne是17世纪玄学派诗人的重要代表人物，其作品的重要特点是奇喻，Ben Johnson是莎翁同时代的剧作家，john Milton，john Bunyan虽都是17世纪著名作家，但作品风格与玄学派大相径庭。

9. B

【解析】美国文学的浪漫主义时期指从18世纪末到美国内战爆发这段时期，它的起止分别以华盛顿.欧文(Washington Irving)的《见闻札记》(The Sketch Book)与惠特曼(Whitman)的《草叶集》(Leaves of Grass)为标志。这是美国文学空前繁荣的时期，也被称为美国文学的“文艺复兴时期”。A项Local Colorism指乡土文学，C项New England Transcendentalism指新英格兰超验主义，D项Colorism指肤色深的人种受到歧视的一种不理智信仰。

10. C

【解析】alive与dead为互补反义词，故选C。

11. D

【解析】根据新课标的要求，在设计任务时，教师应以学生的生活经验和兴趣为出发点;要积极促进英语学科与其它学科间的相互渗透和联系;任务应涉及信息的接收、处理和传递等过程;学生应在完成任务的过程中使用英语。

12. A

【解析】认知法以学生为中心，强调有意义的学习和操练，注重学生思维能力的培养。

13. A

【解析】听说法教学中，通常呈现对话，然后将需要强化的表达方式抽取出来，进行句型机械操练，根据题意选择A expressions.

14. C

15. A

【解析】这位教师只关注学生出现的语法错误，而不关注学生的实际交流能力。

第二节：完型填空

阅读下面短文，掌握其大意，然后从各题所给的四个选项中，选出最佳选项。(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

16. C

【解析】词义比较常识运用前后照应 大人们都经常感到吃惊，小时候他们所学的东西，虽然其间从来没有操练过，也能够完好地记住。一个好些年里没有机会去游泳的人当他有回到水里的时候，他会仍然(still) 像往常一样地游泳。only 仅仅, 只不过;hardly 几乎不;still 依然，仍然，还，表示原有状态的持续;even 甚至，表示过分程度。注意后句中的still，此句与后句结构相仿。

17. D

【解析】词义比较词汇用法常识运用 几十年后他仍然可以蹬上自行车把车子骑(ride)走。drive 开车， 驾驶，通常指驾驶马车、和机动车辆(如汽车等);travel 旅行，游历，移动;ride 骑(自行车)，乘坐(汽车、公共汽车，马背等);move 动, 移动，意义太笼统，不具体。

18. A

【解析】词义比较逻辑推理 当母亲的好些年里没有回想(think about)那些词语了，能够教女儿“Twinkle, twinkle, little star”开头的小诗，也能够背诵灰姑娘或白雪公主的故事。think about 考虑, 回想;care for 关怀, 照顾;show up 揭露, 露出, 露面;bring up 教育, 培养。

19. B

【解析】语句连贯词义比较 before 在...之前，表示时间关系;once 一旦，如果……就，表示条件关系;until 到...为止，直到...才，表示时间关系;unless 如果不, 除非，表示条件关系。

20. D

【解析】词义比较逻辑推理常识运用 一旦我们学习了某样东西，额外的、附加的学习就会提高我们记忆它的时间长度(length)。常识告诉我们，时间久了，记忆会变得模糊，其精确性(accuracy)无法保证。length 长度，时间的长短;accuracy 精确性, 正确度;unit 个体，单位;limit 界限, 限度。

21. A

【解析】词义辨析 小时候，我们只是不停地听，不停地去想起并记住(remind)那些小诗和孩提的童谣。remind 使人想起，使人记起，提醒，使某人不忘记;inform 通知, 告知;warn 警告，通知;recall 回忆, 回想。

22. B

【解析】前后照应词义比较 我们不仅仅在学习，而且同时也在附加学习(overlearn)着。通过前面的分析，这里点题。recite(背诵)也是一种学习，它包括在learn 之中。research 研究, 调查)和improve(改善, 改进)文意不符。

23. A

【解析】逻辑推理语句连贯。虽然(though)突击学习可能使你通过考试。though(虽然，即使)表示让步关系;so 因而，所以，表示因果关系;if 如果，表示条件关系;after 在……之后，表示时间关系。

24. C

【解析】逻辑推理词义比较。附加学习的规律告诉我们，突击学习是学习学校课程中便利的(convenient)， 有时也需要的(demanding)，且快速的(swift)的方法，但他不是令人满意的(satisfactory)方法。

25. C

【解析】逻辑推理语句连贯。突击学习可以让学生学得好以便能够通过考试，但学生很可能不久就会忘得一干二净。而(on the other hand)附加学习则是对未来的良好的投资。at most 至多，顶多;by the way 在途中, 顺便;on the other hand 另一方面，表示对立关系。in the end 最终，终于。

三、阅读理解 阅读下面的短文，从每题所给的四个选项A、B、C、D中，选出最佳选项。(共10小题;每小题1分，满分10分)

(一)

26. B

【解析】 细节题。根据文章星期天的活动安排FOLK MUSIC at The Derby Arms. The Short Stuff and residents the Norman Chop Trio.可推知此题答案为B。

27. A

【解析】 细节题。根据文章星期五活动安排的第1句JAZZ with the Mike Thomas Jazz Band at The Derby Arms.可推知此题答案为A。

28. B

【解析】 细节题。根据星期六活动安排最后一句the electric accordion Tel: 789―4536可推知此题答案为B。

29. B

【解析】 细节题。根据星期六活动安排第4行FAMILY night out? Join the sing-along at The Black Horse.可推知此题答案为B。

30. C

【解析】细节题。根据星期天活动安排最后3段可知 FOLK MUSIC 在 The Derby Arms 演出，而 The Derby Arms 的地址是 Upper Richmond Road West. East Sheen，与 Heavy Music 在同一条街上。故选C。

(二)

31. C

【解析】 细节题。根据Tests on rats show… 可知科学家是通过做老鼠实验得出这个结论的。

32. A

【解析】 词义猜测题。后面的对比who have no babies，实际上提供了一个相反的情况，所以我们可以推测those who raise two or more litters of pups中的litters of pups指的是“刚出生不久的小老鼠”。

33. B

【解析】 细节题。根据文章第 3 段中的 …the hormones of pregnancy(怀孕) are protecting the brain可得出答案。

34. C

【解析】 句意理解题。科学家通过用老鼠做实验来说明人的问题。因为人和老鼠都属于哺乳动物，很多生理机能都相同。

35. B

【解析】主旨题。短文第 1 句 Motherhood may make women smarter 是主题句，据此我们可以得出答案。

非选择题部分

注意事项：

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

第四节：填空题(本大题共5小题，每小题1分，共5分)

36. functions

37. Scanning

38. Formative assessment

39. Cognitive

40. Macro; micro

第五节：翻译题(本大题共6小题，共10分)

把下面的句子翻译成英文(5分)

41. When the young started dancing to the music, the old felt inspired to join them.

42. Juliet loves gymnastics the same way other girls do fashion.

43. He grew up in the country, and was used to getting up early.

【解析】并列句中可以省略相同的部分避免重复。上句中两个句子的主语都是he,故可以省略后面一个he.

44. I’m good at swimming and I can’t resist the temptation of water sports.

【解析】be good at doing 擅长做某事

45. George is crazy about extreme sports such as bungee jumping.

【解析】be crazy about对……痴迷。bungee jumping蹦极

46. 英语广播公司(BBC)公布了一项在全球22个国家进行的民意调查，结果显示：中国赢得了全世界的尊重。世界各国人民对中国经济的高速发展、在世界舞台上的和平崛起以及中国对世界的影响持正面评价。

第六节：简答题(本大题共3小题，每小题5分，共15分)

47. 英语教学目标的编写包含四个基本要素，即： 教学对象、(1分)教学行为、(1分)教学条件(1分)和教学标准。(2分)

48. 学习策略指学生为了有效地学习语言和使用语言而采取的各种行动和步骤。英语学习策略包括认知策略、调控策略、交际策略和资源策略等。认知策略是指学生为了完成具体学习任务而采取的步骤和方法;调控策略是指学生计划、实施、评价和调整学习过程或学习结果的策略;交际策略是指学生为了争取更多的交际机会、维持交际以及提高交际效果而采取的各种策略;资源策略是指学生合理并有效地利用多种媒体进行学习和运用英语的策略。

49. 英语学习方法是学习者在学习过程中处理具体问题的技术或技巧，类似于足球中的技术;而学习策略则是对何时使用何种技术和技巧的决策过程以及对技术、技巧本身的认识，类似于足球的战术。学习策略也可以是学习方法的认识和理解。对学习方法的评价和认识也是学习策略。

第七节：论述题(本大题15分)

50. 这句话充分说明了教材和课程的关系。(2分)教材编写应该依靠课程标准;教材编写者必须领会和掌握本学科课标的基本思路和各部分内容，并在教材中加以体现。(2分)课程标准是教材编写的指南和评价依据;教材又是课程标准的载体和具体展示。(2分)教材的编写思路、框架内容不能违背课标的精神和要求;教材的内容要达到课标的基本要求，又便于检验课标理念的合理性和可行性。(2分)

例如：《新目标英语》(Go for it)就是把话题、功能和任务三者结合在一起，以话题为主线，体现语言功能，通过任务增强语言的使用和交际。体现了新课标所倡导的任务型语言教学方法，鼓励参与、体验、合作、自主学习的理念。在教学目标上体现出既注重双基训练，又培养语言的学习策略、跨文化交际、情感态度等的综合语言运用能力。由此可见，教材是课程的例子，是课程存在的形态。(举例酌情给分，最多不超过7分)

第八节：书面表达(本大题10分)

参考范文：

How we can build up a harmonious family

A harmonious family is essential to our personal development and our physical and mental health. A harmonious family is always full of warmth, love and laughter. Parents and children love and show concern for each other. They also respect and understand each other. If a child grows up in a harmonious family, he is more likely to be cheerful and optimistic. Otherwise, he may be miserable and pessimistic. Meanwhile, parents in a harmonious family are sure to live happily and more healthily.

Since a harmonious family plays a very important role in our life, it is up to every family member to contribute to the building of such a family. First of all, parents should be a role model for their children and pay more attention to their own words and behavior. Besides, they must trust their children and often communicate with them.

As children of the family, we should also respect and understand our parents, and try to share their burdens. If we do so, our home will always be harmonious.

【解析】

试题分析：分析要求可知，和睦的家庭有利于孩子的个性发展和家人的身心健康。请你根据表格中的信息和自身的感受，以How we can build up a harmonious family 为题用英语写一篇短文。短文应该用一般现在时，第三人称。词数120左右，不要太多或太少。尽量多使用较高级的词汇和短语以及固定句式，注意句子之间的连贯性。

【亮点说明】 文中用了一些高级的短语和句式。如：is always full of 和show concern for、If we do so 引导的省略句，contribute to等都很不错。

考点：提纲类作文。

第九节：写作(本大题10分)

参考范文：

With the development of culture and economy, more and more students study overseas. It is important for foreign students to make friends in their host countries. So universities should create more opportunities which can promote the contact between home students and foreign students.

First of all, they can do that by organizing activities at the beginning of the academic year. Activities such as taking walks, camping trips, and attending parties, sporting events or film festivals, etc. should be held repeatedly to bring students together throughout the school term. Next, foreign students sharing housing with home students is also a good way. And many students and community members are trained and prepared to help foreign students. The volunteers assist new students as they complete the government requirement and find their academic advisors. Lastly, the volunteers should also help the foreign students adapt to the local environment and make friends.

If the new students could make friends as they first set foot in the universities, they would come to feel the life and study in the universities more easily.

责任编辑：大白