2014深圳市教师招聘教综客观模拟题及解析五

http://shenzhen.hteacher.net 2016-03-16 15:16 深圳教师招聘 [您的教师考试网]

深圳市教师招聘考试模拟卷——客观题

一、单项选择题(50题，每题1.0分。每题的备选答案中，只有一个最符合题意)

1.当我们饿了的时候，就要去花钱买东西而不是碰到可以吃的东西拿来就吃，这体现了弗洛伊德的人格理论的( )

A.自我的快乐原则 B.本我的快乐原则

C.本我的现实原则 D.超我的道德原则

2.教学反思的最高境界是( )

A.反思札记 B.交流探讨 C.行动研究 D.借鉴听课评价

3.学生新知识的学习是以原有知识或经验为起点的，为了让学生易于理解新知识，要求导入要具有( )。

A.迁移性 B.趣味性 C.启发性 D.目的性

4.美国心理学家波斯纳提出了著名的教师成长公式：经验+( )=成长。

A.讨论 B.研究 C.反思 D.主动性研究

5.班主任工作中一种最常用、最基本的方法是( )

A.书面资料分析法 B.观察法 C.谈话法 D.调查法

6.班主任创建班集体的首要工作是( )

A.确立班集体的发展目标 B.建立班集体的核心队伍

C.建立班集体的正常秩序 D.培养正确的舆论和良好的班风

7.《中华人民共和国教师法》是为了( )，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展而制定的。

A.确保教育事业的发展 B.规范教师的职业行为

C.保障教师的合法权益 D.明确教师的行为规范

8.培养共产主义道德品质属于( )类型的少先队教育活动。

A.思想政治教育活动 B.爱科学、学科学、用科学活动

C.体育、游戏活动 D.假期活动

9.能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称之为( )

A.学习需要 B.内驱力 C.学习期待 D.诱因

10.贾德的“水下击靶“实验是迁移的( )经典实验。

A.形式训练说 B.共同要素说

C.概括化理论 D.关系理论

11.“教学活动预期达到的结果或标准，即预期学生身心诸方面发生的变化”是指( )

A.教学目的 B.教学目标 C.教学任务 D.教学技术

12.雅斯贝尔斯认为:“人与人的交往是双方(我与你)的对话和敞亮，这种我与你的关系是人类历史文化的核心。可以说，任何中断这种我与你的对话关系，均使人类萎缩。”这句话说明，教学对话应遵循( )原则

A.平等交往 B.真诚以待 C.相互尊重 D.交流合作

13.充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程是( )

A.国家课程 B.地方课程 C.校本课程 D.基础型课程

14.教育改革发展的核心任务是( )

A.育人为本 B.改革创新 C.促进公平 D.提高质量

15.关于我国现阶段的教育目的，以下说法正确的是( )

A.现阶段的教育目的可概括为“四有、两爱、两精神”

B.培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。

C.注重培养学生的创新精神和实践能力

D.培养有社会主义觉悟有文化的劳动者

16.“学然后知不足，教然后知困”体现了师生关系的( )

A.尊师爱生 B.民主平等 C.教学相长 D.心理相容

17.“时教必有正业，退息必有居学”体现的是( )教育思想。

A.课内与课外相结合 B.因材施教

C.教学相长 D.启发式教学

18.教师职业的最大特点就是( )

A.强烈的示范性 B.职业角色的多样性

C.教师是专业人员 D.独特的创造性

19.具有( )认知风格的学生喜欢结构严密的教学方式。

A.场独立型 B.场依存型 C.冲动型 D.沉思型

20.教师向学生提出这样的问题：根据所给的信息，你能想出这些问题的解决方法吗?

A.知识性提问 B.理解性提问 C.分析性提问 D.综合性提问

21.学生看黑板时，白色字体往往成为知觉对象，而黑色板面则成为了背景，这体现了知觉的( )

A.整体性 B.理解性 C.选择性 D.恒常性

22.提出“以美育代宗教说”的教育家是( )

A.陶行知 B.杨贤江 C.蔡元培 D.陈鹤琴

23.下列不属于少先队的特点的是( )

A.教育性 B.政治性 C.主动性 D.群众性

24.搜集资料、分析教学实施的有效性、了解教学与学习行为的基本途径是( )

A.随堂听课 B.标准化测验 C.课堂调查 D.量表评价法

25.教师自己有相同的认知倾向，从而把自身的特点归属以学生身上，这是指( )

A.晕轮效应 B.近因效应 C.刻板印象 D.投射效应

26.《三国演义》中说曹操兵败斜谷，进退两难，当夜规定军中口号为“鸡肋”，这表明动机斗争的( )

A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突

27.课外活动的主要组织形式是( )

A.群众性活动 B.小组活动 C.个人活动 D.学科活动

28.与坚忍性相反的意志品质是( )

A.易受暗示和独断 B.优柔寡断和武断

C.动摇或执拗 D.任性和怯懦

29.教师主动收集教改信息、研究教育教学中的各种关键事件，这属于教师专业发展的( )

A.师范教育 B.入职教育 C.自我教育 D.自我教育

30.义务教育的战略性任务是( )

A.均衡发展 B.公平发展 C.全面发展 D.育人为本

31.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，这是认识发展到( )的儿童能达到的程度。

A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

32.苏霍姆林斯基认为“课外、校外教育使青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外、校外教育( )

A.有利于发展学生智力，培养学生能力 B.有利于发展学生的个性特长

C.可促进学生身心的健康发展 D.是进行德育的重要途径

33.最简单最常用的一种结课方式是( )

A.归纳法 B.比较法 C.练习法 D.图表法

34.参观、访问、调查等属于德育( )德育方法。

A.陶冶法 B.锻炼法 C.说服法 D.价值澄清法

35.我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是( )

A.《教师资格条例》 B.《教师资格认定的过渡办法》

C.《<教师资格条例>实施办法》 D.《中华人民共和国教师法》

36.下列不属于先进生的教育的是( )

A.严格要求，防止自满 B.不断激励，弥补挫折

C.消除嫉妒，公平竞争 D.培养和激发学习动机

37.学校组织学生乐队停课参加关系单位的庆典活动，你认为( )

A.与学校是关系单位，应当参加 B.为学校带来收入才参加

C.影响正常教学，不参加 D.应根据学生兴趣决定是否参加

38.对学生进行摸底考试，以了解学生对某科目所需要的基础知识和基本技能掌握的情况是属于( )

A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.发展性评价

39.学校进行德育的基本单位是( )

A.少先队 B.班级 C.学生小组 D.共青团

40.解决教师心理问题的根本途径是( )

A.培养良好的心理素质 B.心理咨询辅导

C.合理宣泄情绪 D.合理调整情绪

41.( )是履行教师职责的要求，是教师职业劳动特点的要求，也是整个社会对教师的要求。

A.教书育人 B.为人师表 C.爱国守法 D.爱岗敬业

42. 教育活动的依据和评判标准是( )

A.教育目的 B.培养目标 C.教学目标 D.课程目标

43.某小学为部分学习成绩差的儿童佩戴绿领巾，依据《中华人民共和国义务教育法》判断，这是一种( )

A.促进学生进步 B.令学生感到难堪

C.促进学生思考 D.歧视学生

44.社会主义教育目的的理论基础是( )

A.邓小平理论 B.社会主义初级阶段理论

C.基础教育课程改革理论 D.马克思关于人的全面发展学说

45.下列关于课堂提问的原则，说法错误的是( )

A.提问应有充分准备 B.提问应以学生为中心

C.提问宁精勿滥 D.以封闭性提问为主

46.学生在学习时设置学习目标是属于( )

A.监视策略 B.调节策略 C.计划策略 D.资源管理策略

47.非法招用未满十六周岁的未成年，或者招用已满十六周岁的未成年人从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业的，由( )责令改正，予以罚款。

A.工商行政管理部门 B.劳动保障部门

C.所辖区的公安部门 D.儿童福利机构

48.大街上听到警笛鸣叫，行人会不由自主地扭头观望，这属于( )

A.有意注意 B.无意注意 C.有意后注意 D.注意的分配

49.某小学三年级班上有同学丢了东西，怀疑是小李偷了，班主任王老师随即对小李进行了搜查。班主任王老师的这一做法侵犯了小李的( )

A.隐私权 B.人格尊严权 C.人身自由权 D.名誉权

50.人格的核心是( )

A.气质 B.能力 C.性格 D.价值观

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